Em função da pandemia do novo coronavírus, os alunos da rede pública e particular no estado do Rio de Janeiro completaram quatro meses sem aulas presenciais e, por enquanto, não há previsão para o retorno das atividades presenciais.
Segundo a Secretaria de Estado de Educação (Seeduc), as atividades presenciais só retornarão quando a Secretaria de Saúde divulgar a bandeira verde no estado, indicando que existem as condições mínimas de segurança para o retorno.
A partir da emissão deste comunicado, a Seeduc terá um período de 15 dias para os preparativos necessários, como a testagem e o treinamento dos profissionais, além da higienização e da organização dos espaços em todas as escolas estaduais.
O Protocolo foi definido por um comitê constituído por especialistas da Seeduc, União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia e Inovação (Secti), associação de diretores, especialistas em Educação, representantes de escolas particulares e pela Secretaria de Saúde.
A secretaria de Educação, no entanto, já tem um protocolo definido para o momento em que o calendário com aulas presenciais for retomado.
8 EXIGÊNCIAS NO RETORNO ÀS AULAS
1 – O uso de máscara será obrigatório para todos os alunos, professores e funcionários. Cada instituição decidirá como será a operacionalização;
2 – A princípio, retornarão os estudantes que estão concluindo os estudos, ou seja, da 3ª série do Ensino Médio; 5º e 9º anos do Ensino Fundamental e o último módulo da Educação de Jovens e Adultos (EJA).
3 – Em escolas híbridas ou de alternância, os estudantes e servidores não retornarão ao mesmo tempo;
4 – Quanto à testagem dos profissionais da Educação, a Seeduc está avaliando a viabilização junto à Secretaria de Saúde. Os testes serão realizados no período de 15 dias após o anúncio da bandeira verde;
5 – Todas as escolas precisarão ter termômetro à disposição;
6 – Distanciamento entre os alunos de um metro nas salas de aula e em todas as dependências da escola, seguindo orientação da Organização Mundial de Saúde (OMS). Como cada colégio tem uma realidade diferente de espaço e número de estudantes, esta medida será adaptada a cada unidade de ensino;
7 – Os colégios terão autonomia pedagógica para elaborarem um planejamento de retorno próprio, definido em parceria com a comunidade escolar e que deve ser validado pelas Diretorias Regionais da Seeduc instaladas pelo estado do Rio de Janeiro;
8 – Cada escola desenvolverá trabalho de apoio à questão socioemocional dos alunos. Além disso, se algum estudante ou profissional for testado positivo, um comitê com especialistas das áreas de Saúde e da Educação avaliará o que deve ser feito em relação ao isolamento em cada caso.
