*Reportagem Especial | Agência VIU!
A secretaria de Educação de Macaé (RJ) mantém atendimento especial para 1.227 alunos, segundo dados do censo escolar do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), órgão vinculado ao Ministério da Educação. Os números relativos a educação inclusiva são referentes ao ano de 2019.
Esses alunos participam de atividades com materiais pedagógicos que reforçam o aprendizado. Para o ano letivo de 2020, a secretaria de Educação comprou cerca de 120 jogos e materiais que serão utilizados em todas as salas e turmas regulares que com alunos especiais.
ENTENDA O PROGRAMA
A Educação Inclusiva de Macaé disponibiliza 52 Salas de Recursos Multifuncionais (SRM), com professores formados para atuar com este segmento. Esses educadores têm cursos de especialização para trabalhar com esta clientela.
O atendimento a esses alunos priorizam a formação curricular dos profissionais, com investimentos em métodos e recursos nas atividades em sala de aula, mas também prevê a ampliação do número de escolas.
ALUNOS ESPECIAIS EM MACAÉ
Deficiência intelectual – 690 alunos com deficiência intelectual
Deficientes visuais – 22 deficientes visuais com baixa visão e 6 deficientes visuais cegos
Deficientes auditivos – 24 deficientes auditivos, sendo 7 surdos e 52 com deficiências múltiplas
Deficientes físicos – 95 alunos deficientes físicos
Autismo – 322 alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA);
Alta habilidades – 9 alunos
HARMONIA NO AMBIENTE ESCOLAR
De acordo com o secretário Guto Garcia, a meta do município é transformar as unidades municipais de atendimentos especiais em um Complexo de Educação onde os alunos desenvolvam as suas potencialidades no ambiente escolar desde a Educação Infantil até o 9º ano.
Ele destaca a importância da convivência desses alunos com seus pares, buscando o rendimento com suas respectivas peculiaridades. A metodologia inclui educação bilíngue, utilizando o currículo regular da Língua Brasileira de Sinais (Libras), no caso do atendimento aos deficientes auditivos.
“Estamos adquirindo uma vasta listagem de jogos e materiais pedagógicos para atender as unidades escolares que possuem as Salas de Recursos Multifuncionais e Salas de Apoio Pedagógico Específico e para as demais unidades escolares que irão complementar o trabalho desenvolvido com qualidade por seus profissionais”, destacou o secretário.
O município, atualmente, disponibiliza duas Escolas Pólos para alunos com deficiência auditiva e alunos com deficiência visual: Ancyra Pimentel, do 6º ao 9º anos e Jofre Frossard, do 1º ao 5º anos de escolaridade.
A Educação de Macaé é referência regional. O município possui uma legislação municipal específica para atender os alunos da Educação Inclusiva.
O trabalho na rede inclusiva é feito em 12 salas de Apoio Pedagógico Específico (APE), com professores formados em psicopedagogia, que atendem a demanda dos alunos com transtornos específicos de leitura e escrita, discalculia e transtornos de déficit de atenção/hiperatividade, transtorno de conduta e transtorno global de aprendizagem.
O QUE SÃO ALUNOS ESPECIAIS
Os alunos especiais são aqueles com deficiências ou necessidades educativas especiais.
TRABALHO NO CEMEAES
Em geral, os estudantes oriundos da rede regular municipal de ensino têm atendimento prioritário nos módulos do Centro Municipal de Atendimento Especializado ao Escolar (Cemeaes) do Centro e da Barra de Macaé.
Nessas duas unidades eles são atendidos por profissionais multidisciplinares de Psicologia, Fonoaudiologia, Apoio Pedagógico, Psicomotricidade, Natação e Dança.
No total, a rede pública de Macaé tem 42 mil alunos matriculados em 106 escolas onde atuam 6.400 profissionais.
Na escolas são distribuídos 60 mil pratos de refeições diariamente. O transporte escolar atende 9 mil crianças. Elas são transportadas de casa para a escola e da escola para casa em vans e ônibus escolares todos os dias. Outros 7.500 estudantes adolescentes usam o transporte urbano com o passe escolar cedido pelo município.
Guto Garcia ressalta que mais duas novas unidades de Educação Infantil e Ensino Fundamental estão sendo construídas no Bairro Lagomar, com um total de 32 novas salas de aula, salas multifuncionais, de informática e de leitura e cinco laboratórios, que também irão atender os alunos especiais.
Em dezembro, a Secretaria de Educação entregou a nova Escola Municipal de Educação Infantil Professora Elisa Maria Silva de Azevedo Portugal, no Bairro São José do Barreto, com 1,1 mil metros quadrados para atender 180 estudantes na faixa de dois a cinco anos em horário integral, consolidando a proposta de todas as crianças acima de dois anos de idade estarem na escola. Outras unidades estão sendo construídas e serão entregues à população até o fim deste ano.
